ГДЗ решебник ответы по истории 7 класс Ведюшкин Бовыкин учебник

«Мир на заре Нового временн» производительности труда Вопросы и задания (стр. 27) !. 2. ремесленной мастерской. «Сельский и городской мир» ~:::::~~ м~т~а~а го~~Ц), в уплате оброка~;м~~~-о ~ oG~uu Население средневековых городов составляли бароны. феодалы, рыцари, крестьяне. Вопросы и задания (стр. 31) 1. В Европе возникли два сельскохозяйственных региона из-эа изменений, внесенных развитием товарно-денежного хозяйства. Если на западе преобладало мелкое КР.естьянское хозяr2- к е ьяни~как п~• о 6 , а -~еньор п , , ,.1 ол I, о "Ne е жно ·fff\ вото все было иначе. А U U 2. По в:rя с е "'" оэяй в , ,Qa в 3. В городах всё чаше используют кареты, появляются и наёмные экипажи, хотя о регулярном городском транспорте речи пока не нлёг. Власти решнгельно борются с грязью. «Власт~овuю) ~::::~:~~ ~а~ Я. е~(гJ(о)~СОСЛОВНЬLХ предста~~7~~С~. AtJ~~~б Вопросы и за ания (стр~З 1. « в ~~с~ о, ' .. штв~одс~~~тразвнтие 2. ~:~,'· р~и н, е ~0с::lгР~~~~ являются прямыми проводниками II исполнигелямн Божественной воли. Абсолютный •~п,..;- первыми, " L.....:J~ocь. Хотя мог офицшшьно даровать Вопросы для обсуждения (стр. 36) 1. Развивалось товарно-денежное хозяйство, оно вытесняло натуральное хозяйство и 2. аренда II специалнэацня хозяйств. а свободные крестьяне сосредогочилн в своих руках немалую часть земель, и на восточную, где воцарилось крепостное право, а помещики нередко диктовали центральной власти своп условия. которого занималась католическая церковь. 2. Размышляя о спасении души, Лютер пришёл к выводу, что милостью Божьей будет оправдан лишь искренне верующий, а внешние проявления благочестия. которых требует церковь, не имеют значения для спасения души. Если человека спасает ш..rства у неё Овященннкн, т никакого ~ия, Лютер подчёркивал, что сочинения отцов церквн, решения шш и соборов не имеют обязательной снлы. Зато Библия должна быть доступна каждому христианину, а не только священнику, знающему латынь. .) . В Реформации появнлисъ разные направления. выражавшие интересы различных сельским условиях традиции она была разделена между многими должностями и учреждениями, управлявшими и судившими от его имени. Парламент проверял королевские законы на соответствие уже существующим и мог попросить государя изменить текст. Парламенты отстаивали интересы дворянства и традиции, часто служили препятствием на@;е о м, но~лпть ~х , е~о ко~ лишь за П СТ, IIЯ Г'\ 2. Лю в к п с I н "9к о гжа о ~ e!ЩJlo оролевский по е шпс а yQ ь тократы 11 влиятельные дворяне предпочитали жить прп дворе и соперничать за милости короля вместо обычной для предыдущих веков борьбы с монархом за власть. .:i. Система управления Испанской монархией была очень громоздкой: в столнце имелись отдельные советы для управления каждой из частей монархии, а также Вопросы и за ания (стр~5 1. О е r °l' ь. п · . саь с ОДН "1 ?~\ Ь №r~,~~(l~ при -~ , t~= Бmв т,.§@· ос а. очно было в. 1 но не бьшо татхаудер Г олланлнн и другой важной провпнцип - Зеландии; статхаудеры традиционно назначались из рода принцев Оранских. 2. Причины борьбы за независимость: Испания ужесточила гонения на протестантов, лишила голландских купцов многих торговых льгот, а её конфликт с Англией ~~тfiimtm'mПи Входе значительно быстрее. .J. Торговля имела огромное значение для Нидерландов, т.к. здесь почтн не было ни леса, ю1 полезных ископаемых. Чтобы завоевать рынки. Нидерланды либо «Англия в эпо.rу Тюдоров и Стюартов» одобрение обеих палат и Королевы. Вопросы и задания (стр. 53) 1. Пресвитерианство и конгрегацнонализм. 2. Менялась жизнь тысяч людей (разоряясь, часть крестьян превращалась в бродяг, Н~· . !Ёа~к с~. н~ила~е. по ра чиж Pf.1 та и. ов rf\:Iв ря т, стр п I к@:r цu: ч а в т.стошlJм фа О кла али ь рос. р сть .) . Стремление Стюартов к укреплению своей власти столкнулось с противодействием парламент: имевшим право утверждать новые налоги. Вопросы и задания (стр. 57) 1. Причиной революции стал масштабный кризнс. затронувший все сферы жизни. Власти же не осознавали того. что против них складывается временный, но от ыхсmо·· е. ста с . и.~ влияние cr:1 . ' ~~а::";;ел: нападали на англиканство, обвиняя его в схожести с католицизмом. Король оставался на троне, но управление страной становилось делом правительства и парламента. «Страны Центральной Европы» ~~Of"1I ~В 1В, О ОТКЛИК В ~~ а:Ще в п п хоп против ы - п икополе и потерпело тяжёлое поражение Вопросы и задания (стр. 59) !. усиливавшейся РосС1111. «Великие географические открыт1tя>> Вспомн~те ст~14 Норман т · r11 @ .. 1, ,rn Гбе а~ атлf ~;~:::· - t~ш1в ~иРвек· назывался Велнкнй шёлковый пуrь. «Борьба за господство в Ееропен Вспомн~~~i)~ @~Ш Период т_ е.1:0 ар · з е ос 11 Осма с п@ш З) ыаге чего османы ст ш о. оваг otlь мхоп i@: )I · 1е гов е п II между Европой II Азией, что сказывалось на успешном экономическом развитии протестантские 2. Турки покорили народы Балканского полуострова, разгромили Венгрию и повели наступление на владения австрийских Габсбургов: флоты османов II их союзников опустошали берега Иташш II Испанпп. С одной стороны, турецкая угроза напоминала народам Европы о том, ~по, несмотря на религиозные различия, все §~яё~ронь а к ро I Т)1)КН не з , и кiх\р но е сил с , . а (,:1м в 1, стремясь а ь 'б)'рг. Q ир г. , ешил те противоречия, которые II привели к Трндцатнлетней войне. Он уравнял в правах католиков и протестантов Империи, узаконил конфнскацнн протестантами церковных земель, отменил ранее действовавшнй приншш «Чья власть, того и верю> и провозгласил веротерпимость. Всё это снизило значение релппюзного фактора в международных отношениях Импернн. 1д врагами. @;"~'· эп~~де Вспоив . 41 Эпоха P~Fi'} r е ,G:,н r п r " r:а)~зрождение пнтерес~е:~~~ь е . со , . т т ~~~r.5 Художественное творчество варварских народов представлено предметами прикладного сюжеты; возрождается обьёмная скульптура. Живопись раннего средневековья - это мало статуя Давида - воплощение готовности к борьбе. Главный ш осуществлённых скульптурных проекгов Микеланджело - ансамбль капеллы Медичи во Флоренции. человеческих фигур. Долгое время после этого он, чтобы читать книгу, должен был гуманистическая мечта о прекрасном душою II телом человеке, пребывающем в полной гармонии с миром. 2. Э амс~и о г~. к~, труд 1 о от це и античных кла и· в !АН II а ю к1f,"\т кт ь. посл НI , 1DIUI.JE с ) знаменитая л ст, (i-50 на с~ фор . ~н< г л ости. что поз 11 геятъ пороки недостатки купuов II монахов, государей и даже папы римского. Каждый из них демонстрирует свою, только ему присущую форму характерно стремление к синтезу различных искусств. Зрелищное искусство барокко было использовано папами для целей Контрреформацни. Его пышность . sысо~, шь" юнтраст со е: и , ыU о зер уrь блеск ;Qie кладчнну заказывали равноправные члены различных гильдий. .) . Искусство класснцнзма отражало идеи гармоничного устройства общества, основанного на незыблемых законах разума, подчинения личного начала Вопросы и за ания (стр.~ J. С J, "°'." ,~р, aГl'f' ~HCT@'@')l"'V@sHO НО .. "° пока не ПОЯВ Ш С е е у Ш ьtф.l С С . ТJ•-~1 ., . \~.,фР, U К! И фнлософ Рено:...ц,жuµдкш,о V в , . лИ--По, ат ·· с . остануrся только неоспоримые истины. такие. как: «Я мыслю, следовательно, я существую>, И~~·· нпо~· ~~осо~ 2. Н в ы в е;\ е т , га о те т 1е огресса - ;::т п н о • , 1 ·е в е d}к ·LJ, . ,Q; , ·а счнталосъ .:i. Новую систему мира, основанную на наблюдениях, расчётах II экспериментах, "~mко~'!в нйс~· гзикИ~ь (~J).Онстал ав . Kf а е, 1i о е . к ст 1 . о re ·о щее и на земл . а .!,IfO't_, к ,10 е 1 Пн м ПR r oc:l:i,. т ;., ж правилам. Сре н ·о.КК р . · а уЬlна. «Философы и монархю) Вспомните (стр. 78) 'JB~. а ~СЯе! ро ыа ПО тепеННОГО ~ 11, к о у ега. амс- ал@р, ь ~o~r. н~х : госуд P[)i эавт НII а IСКОГО, НII от императора; онп являются прямыми проводниками и исполнителями Божественной воли: абсолютный монарх мог изменить закон, но обязан был его соблюдать. Мои истоiчrrкпе пrr.~, е яаlб) В 1470х. ,1 ,· ш[С ф 1 <у\11 вЕе э~ Hfl'Ol вьiми елями. Но уже тогда в б о и о. _ ба во нu.*л е 9Нf т Ii'ьimю за ад. Собрав средства. ы р е Ьlест Хр ф , , гба. Тогда же состоялось открытие Колумбом Америки, хотя сам он считал эемлн индийскими. Во время первой экспедиции в биографии Христофора Колумба были открыты Багамские пугешествие. Он достиг берега Центральной Америки, доказав, что межлу Атлантическим океаном и Южным морем лежит материк. После удачного плавания Колумба, люди более вдохновились на нсслелова и неизведанного. В 'ft~ax к,· г~в,~-ставление. о мнре. ~~н о ~"Rц ~-I алл . т 1 ~:r r з :ю ,. На столе кофе. ейца о в, и~ь ь у11 т )t}II : , okd. , ) е .. шоколад, кофе имеет право восстать против несправедливой власти К середине XVIIIв. Монархи во многих странах осознали необходимость реформ. Некогда Опираясь на представления 06 общественном договоре II благе народа, можно было заставить все сословия подчиниться воле монархов, ввести всеобщее налогообложение Вопросы и задания (стр. 81) l. В годы Научной революции учёные пришли к выводу, что в природе парит гармония. что мир существует и развивается по законам, которые можно выявить 11 2 . .J. Опираясь на представления об общественном договоре и благе народа, можно бьшо заставить все сословия подчиниться воле монархов. ввести всеобшее налогообложение. «По единому образцу: Европа в XViII в.» Ковшом io~~a Тар. И~О И~В ('1\Т, Ю!.В, Н3ЛОГОВЫе eJtewь о ы. с PeЬfix U ;r. р V, с . Qла б _ остепенно трансформировался в Австрийскую монархию во главе с герцогами Австрии «Сила и слабость Фpaн~/lll ~::;;::~~/r~1I~ ~ R х l(д)~., Людовик XIV око·:~1щ~С7спt::lюt,6к , ~~ни. 2. Францня лишилась части населения: давление на протестантов заставило их «Международные отношения: в поисках равновесию) Вспомните (стр. 88) Мир 164 конwо т ю1 , crEroв обп~ получила ш1 1m. в р, afi\и I а, rоспф,:r~ Францня е I а о · нянь е РМн Q Традиционный союзнпк Франции - Пруссия. Традиционный союзники Англии - Австрия вновь возвращается интерес к класснцнзму. 2. В литературе далеко не всегда можно найти чистые проявления того нли иного стнля. Они часто взаимодействуют, больше переплетаются с просветительской идеологией. Так. точкой слияния рококо и Просвещения часто называют роман Монтескье «Персидские письма» - критический по духу. но отражающий человека. а второй воспринимали как острую политическую campy на правительства европейских стран. неспособные преодолеть религиозные Вопросы и задания (стр. l 7) 1. Предприимчивые люди, стремившиеся к обогашению, мечтали об открытии новых ~r::: :,с~тр:ны В~остока - л~учше все~го морс~кнх, чгооь~, можно~было торговать без 2. В х е е вёг к yr о о fi\rr ше в был V е i@iь V а I нт в пользу ша о з т емлн. а тЬlж ткы I r о . о ен единство водного пространства, на карте появилось много новых географических названий. .:i. Португалия II Испания. т.к. они обладали самым мощным и хорошо оснащенными флотом «Образование CillA» Вспоиниге (стр. 94) Первые~·· ол~е • 'Sояв~~с Просвет ля зал с.' пн, ш ь о ыхл 21 правителя с )1 ь. ~ 1 ~ъ с и r с@ )1. · ~~етания их стран, они и сами захотят последовать этим советам. Просветители признавали. что народ имеет право восстать против несправедливой власти. «Великобритания. Промышленная революция» Вспомните (стр. 98) Акт об устроении ( 1701) - акт, принятый парламентом Англии, лишивший католическую хозяйстве. которые приводят к новому характеру пропзводственных отношений. к увеличению продовольственного или иного земледельческого производства. а также способствующие изменению характера общества с аграрного на индустриальное. Вопросы для обсуждения (стр. 102) 1. Поддержанне равновесия сил в международных отношениях: бьшо необходимо для 2 . .:i. Необходимость органпзовать массовое производство привела к появлению фабрик. Переход к машинному пронзволство заставил англичан активно использовать изобрегення, в том числе II появившиеся ранее в других странах. «Могущество и упадок Османской u.мnepuu» Вспомните (стр. 106) Турки покорили народы Балканского полуострова, разгромили Венгрию и повели наступле~~· ен~с ю· г с ов; ло bl сма ~х союзников опустоша. б р rm I та и сп н 1. н I сто о ы, @ы · апомннала народам Е о, , то. е , о~ а эелип 0@1 аз IЯ. он п жде всего крестьяне. С другой стороны, Франция. для которой турки не представляли угрозы, в поисках равновесия сил вступала с ними в союзы. стремясь таким образом ослабить Габсбургов. Вопrо;~'"н'":··:~<~;е~07 ruoШr'\""'~C~' ~·r"I ~' В, ПОЗВОЛИЛ!! соде ж т J. м api,. . t}<-o о Iv . 1 1 - · ыJц)>с1 н , ~авлявшп: осн в · нн ы 1 1. о о ь т , · и военноп машины была артиллерия. нов ХVПв. она стала устаревать, да и армия в целом становнласъ слабее европейских, резко усилившихся в результате «военной революцнн». 2. О~~~§~усло е ь и могло про в т -'IP е п а т он ь пусп в Рос п 1 6 л ;,.Ur р в I оми Он , ь военные рас ом сир ь успехами ~ерьезный ущерб экономике нанесли перемещение торговых пугей из Средиземноморья на просторы океанов, а также «революция пен». В результате коррупции и гаремных интриг авторитет це Вопросы и задания (стр. 109) 1. Обе державы претендовали на Месопотамию и другие территории: к тому же среди 2. османов преобладали сунниты, а среди иранцев - шииты. Лля+шшвожнння оп к ffiaл тсь о ом~с~тв, мо :Л..б ас сумел ~ о ь т xt,5:1 ст аны < , юVо;,. н о оды с него -а а ш Q ~й торговли руг А рнкн привело к упадку прежних торговых пугей, соединявших Индию со странами Европы II проходивших главным образом через Иран. «Первые колониальные ш,терии» Вспомнн~е(стt!S Нанболе ,, "f ы~~"'/'\ ,g_ ек~- ~з лк ая почта. полпгональ а а ка ф т ypj .11 р U Колония · I с , я, дQая о ас странного государства, без самостоятельной политической II экономической власти Вопросы и задания (стр. l l l) 1. Авторитет Акбара был очень высок. при нём прекратились восстания и усобицы. Он усилил центральную власть, упорядочил налоги, провёл военную реформу. ртfтrn-=пд,;,'iйnй ~~ TTПi?irПi'I.P-тv rиfiil'rn'11C~ivr,\тБl1 единства. .:i. С ослаблением Монгольской империи Индия всё больше страдала от междоусобиц. Самурай - военно-феодальное сословие мелких дворян. Вопросы для обсуждения (стр. 117) 1. К началу Нового времени ведущие государства Востока отличались высоким уровнем развития экономики и культуры. Они представляли собой и грозную высокое качество товаров, особенно тканей, большие густонаселенные города. мастерство ремесленников, богатство и могущество правителей Итоговые воп осы и за~а · к~' с' (cтi:i~ !. но ш·о х_ JJ,yo реы~m,шческой, 2. ~~ш I re к п \'Л , рн II а,ов п . л~~~U~ее Новое время эти перемены зачастую едва заметны, а современники могли их и вовсе не осознавать .J. XVIв: Первое кругосветное пугешествпе (был получен важный аргумент в пользу шарообразности Землн, а также открыт Тихий океан. установлено единство водного пространства, на карте появилось много новых географических названий) ХVПв: Вестфальский Мир l648г. снизил значение религиозного фактора в международных отношениях XVIIIв: Формнрованне системы мира по И. Ньютону. Английский учёный стал автором закона всемирного тяготения: так стало ясно, что происходящее и на земле, и на небе, в космосе и в микромире подчиняется одним и тем же правилам. Средневековая картина мира оказалась разрушена. 4. В результате открытий в Европу широким потоком потекли драгоценные металлы 11 пряностн, но открытия имели и другие важные последствия. Ввоз золота 11 серебра в Европу вызвал быстрый рост цен на предметы первой необходимости. В результате открытий и колониальных захватов установились торговые связи между всеми частями света. Открытие и завоевание европейцами новых земель стало гяжёлым ударов для народов Аз11и, Африки и Америки. Открытия снльно повлияли на быт европейцев. 5. Капитализм связывает между собой страны и континенты, заокеанская торговля становится обычным делом. Производство начинает организовываться на принцнпнально иной основе: главным становится извлечение прибыли II повторное вкладывание её в дело, машины и механизмы вначале помогают человеку, а затем начинают и заменять его. 6. Сек m.зн 7. е я л ~. на 1 , . ~!ан нез державой 8. Пр11 строгости и тшагельной продуманности общего замысла для сооружений барокко пшично обилие декоративных элементов и скульптуры на фасадах и в интерьерах. В большей степени. чем для эпохи Возрождения, для барокко характерно стремление к синтезу различных искусств. 9. Научная революция обеспечила гехническое превосходство Европы II сделала основной целью исследований практическую пользу. Растёт грамотность, газеты и книги завоёвывают все слои общества 10. Возрождение, Реформация. Научная революция заложили основы для эпохи Просвешения. 11. В результате реформ просвещенного абсолютизма многие государства Европы добнлнсь большей эффективности в управлении. власть государей в них возросла, положение крестьян улучшшюсь, суд стал более справедливым, восторжествовала веротерпимость. Третье сословие стало более образованным, для него шире открьшся доступ в чиновничество. 12. Вообще всё Новое время - эпоха революций. Пусть современники порой этого не осознавали, по прошествии веков хорошо заметно, как изменился мир. Пример употребления в разных сферах жизни - культурная революция: славная революция. 13. Трнлцатнлегняя война и Вестфальский мир. 14. Миллионы жителей Аз1111, Африки и Америки бьши истреблены. погибли от жестокого угнетения и от занесённых европейцами болезней. Однако их самостоятельная культура не бьша уничтожена полностью. В Америке в результате взаимодействия местных культур с европейской (а кое-где и африканской) возникла латиноамериканская куль тура. 15 ~~с:шн~:ое :07ел~ар:тв: сф~о:;::~о;;~ось!Лв ~::о~в': н@епрерывмных войн II могло 16.И~,. р едвкг !>.1 .о в~ ии о апо он.р л@г 1ч, К ай эакрьш СВОIГ I 01ора. о Вопросы и за ания (стр~2 !. Е о r А в ~~во ~~~ах пугём 2_ :~11 1-33. п . ~н~еQ,U~U~угальские. У них было больше возможностей для самостоятельного развития хозяйства. .) . Испанские короли объявляли все завоёванные земли своими владениями. а индейцев - своими подданными. Америка была разделена на два вице-королевства . которыми управляли назначенные монархами вице-короли. В новые земли стремились иметь больше земли, чем могли обработать, заправляли купцы, на плодородном юге - крупные землевладельцы, плантаторы. Изначально всю тяжёлую работу выполняли слуги, заключившие контракт ещё в Англии 4. В результате открытий в Европу широким потоком потекли драгоценные металлы и пряностн, но открытия имели и другие важные последствия. Ввоз золота 11 серебра в Европу вызвал быстрый рост цен на предметы первой необходимости. В «Расцвет денежной эконолшкю, Вспомните (стр. 26) Нагурал IIЗВОДСТВО продажу). потребностей требуется обмен.